習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“鼓勵(lì)和支持委員深入基層、深入界別群眾，及時(shí)反映群眾意見和建議，深入宣傳黨和國家方針政策?！蔽瘑T聯(lián)系界別群眾是新時(shí)期不斷加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的內(nèi)在要求，是政協(xié)委員履行職責(zé)、發(fā)揮橋梁和紐帶作用的重要方式。

省政協(xié)委員郝麗紅作為黑龍江教師發(fā)展學(xué)院黨委書記，依托所在行業(yè)、單位突出界別特色，深化委員聯(lián)系界別群眾工作，著力拓寬聯(lián)系服務(wù)界別群眾工作渠道，主動(dòng)與他們結(jié)對(duì)子、交朋友、聚合力，傾聽心聲、征求意見、詢問情況、了解需求，宣傳黨的方針政策，鼓勵(lì)他們提高政治站位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展調(diào)查研究，強(qiáng)化學(xué)術(shù)科研，為黨和政府教育決策做好咨詢服務(wù)。

在凝聚界別群眾的代表作用工作中，郝麗紅委員積極與民進(jìn)省委會(huì)委員、黑龍江教師發(fā)展學(xué)院高中教育研究培訓(xùn)中心主任季平研究員聯(lián)系，多次上門走訪，經(jīng)常開展“面對(duì)面”的交流，了解高中教育研究培訓(xùn)中心和戰(zhàn)線工作的社情民意。在得知季平研究員正在參與民進(jìn)省委會(huì)關(guān)于“發(fā)展中等職業(yè)教育助力我省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施”調(diào)研項(xiàng)目后，她積極幫助協(xié)調(diào)有關(guān)市（地）、縣（區(qū)）教師發(fā)展部門等機(jī)構(gòu)，支持和鼓勵(lì)季平開展調(diào)研。在郝麗紅委員的支持和幫助下，季平研究員主筆的《關(guān)于發(fā)展中等職業(yè)教育助力我省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的調(diào)研報(bào)告》得到省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)批示。

聚焦專業(yè)界別主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化界別賦能作用。郝麗紅委員指導(dǎo)單位深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“大力發(fā)展基礎(chǔ)教育”等重要指示重要講話精神，主動(dòng)聯(lián)系九三學(xué)社社員、黑龍江教師發(fā)展學(xué)院初中化學(xué)教研員、國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者許虹宇研究員征求意見。許虹宇希望學(xué)院充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，加強(qiáng)科學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)。學(xué)院為提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，與中國未來研究會(huì)科學(xué)促進(jìn)工作委員會(huì)共同舉辦“龍江科學(xué)教育大講堂”等系列活動(dòng)，邀請(qǐng)中國科學(xué)院等單位科學(xué)家走進(jìn)中小學(xué)課堂，采取線上線下相結(jié)合的方式為我省中小學(xué)生呈現(xiàn)一堂堂精彩的科學(xué)課，引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)注科學(xué)熱點(diǎn)、探究科學(xué)問題，提升中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力?！褒埥茖W(xué)教育大講堂”活動(dòng)惠及我省廣大中小學(xué)生，深受學(xué)校、家長和學(xué)生的歡迎。

郝麗紅委員在履職中進(jìn)一步增強(qiáng)界別意識(shí)，突出界別委員聯(lián)系界別群眾，發(fā)揮界別的專業(yè)優(yōu)勢，用好所在單位專家隊(duì)伍，踐行政協(xié)委員“履職為民”的理念，不斷提高服務(wù)聯(lián)系群眾的能力和建言資政的質(zhì)效。

來源：省政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)工作委員會(huì)