本報訊（記者賈晶）自6月中旬我省2024年全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月活動啟動以來，省委黨校（省行政學(xué)院）先后組織第15期省管干部任職培訓(xùn)班、第68期省直處級公務(wù)員任職培訓(xùn)班、第4期街道工委書記進修班學(xué)員共計165人，到省數(shù)字政府運營中心參觀，并圍繞我省數(shù)字政府建設(shè)進行專題學(xué)習(xí)，強化數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員數(shù)字化履職能力。

深耕課堂陣地，優(yōu)化課程體系。近年來，省委黨校（省行政學(xué)院）始終把提高領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字素養(yǎng)與技能作為黨校主體班次的重要培訓(xùn)內(nèi)容，重點從對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握、對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)、對信息化發(fā)展的駕馭、對網(wǎng)絡(luò)安全的保障等方面加強教育培訓(xùn)，開發(fā)“深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想”“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)全面振興”“《新時代龍江創(chuàng)新發(fā)展60條》解讀”“提高網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力”等系列課程，針對不同班次的領(lǐng)導(dǎo)干部，分層次、分類別、分階段開展數(shù)字素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)，全覆蓋、差異化開展公務(wù)員數(shù)字技能培訓(xùn)。

利用外請師資，注重實戰(zhàn)化培訓(xùn)。圍繞數(shù)字政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字社會、人工智能等主題，邀請數(shù)字化領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者講解數(shù)字技術(shù)發(fā)展態(tài)勢、數(shù)字化工具方法和數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用案例，注重數(shù)字素養(yǎng)和技能實戰(zhàn)化訓(xùn)練，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的數(shù)字化水平。

深化校企合作，系統(tǒng)謀劃課程供給。省委黨校（省行政學(xué)院）挖掘課程開發(fā)潛力，積極改進課程供給方式，加強部門間協(xié)同、資源整合，形成系統(tǒng)推進格局。通過深化校企合作，組織現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)員實地感受數(shù)字經(jīng)濟帶來的產(chǎn)業(yè)升級，開發(fā)企業(yè)數(shù)字化現(xiàn)場教學(xué)點，帶領(lǐng)學(xué)員直觀感受科技創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐成果，引導(dǎo)學(xué)員用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新。

加強學(xué)教融合，推動實踐應(yīng)用。在中青年干部培訓(xùn)班引入行動學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)教師聯(lián)系實際教、干部聯(lián)系實際學(xué)。安排教師全程跟班聽課和調(diào)研指導(dǎo)，運用“教師+學(xué)員”聯(lián)合研究模式開展團隊合作和互動學(xué)習(xí)，從解決實際問題的角度出發(fā)服務(wù)數(shù)字化建設(shè)，已形成“政府性擔(dān)保機構(gòu)助力科技成果轉(zhuǎn)化”等研究成果。